Диагностическая лаборатория в Уфе
Эок кр что это
Портал непрерывного образования Минздрава РФ - Новости - РОП
28 июля 2016, 10:50Иван Мартынихин 
Некоторое время назад заработал Портал Непрерывного медицинского образования (НМО) Минздрава России — edu.rosminzdrav.ru
На портале собрана актуальная официальная информация о том, как построено обучение и аккредитация специалистов по новой системе.
Специалисты, которые получали/продлевали свой сертификат до 1 января 2016 года, после истечения срока действия сертификата, должны будут еще один раз (последний) продлить сертификат традиционным образом (закончив цикл повышения квалификации 144 часа).
А всем специалистам, которые получили/продлили сертификат специалиста начиная с 1 января 2016 года, необходимо уже в этом году включиться в систему НМО. Для этого в разделе сайта «Пятилетние циклы обучения» необходимо создать свой Личный кабинет и вести в нем свой индивидуальный пятилетний план обучения (по каждой из имеющихся у специалиста специальностей отдельно!).
В соответствии с правилами НМО ежегодно специалист должен накапливать по 50 зачетных единиц (кредитов, баллов, 1 зачетная единица = 1 акад.час). Зачетные единицы начисляются за участие в:
-
дополнительных профессиональных программах повышения квалификации непрерывного образования трудоемкостью 18 или 36 академических часов, реализуемые организациями, осуществляющими образовательную деятельность (университетами и пр.);
-
образовательных мероприятиях, к которым относятся очные образовательные мероприятия (конференции, семинары, мастер-классы и т.п., в том числе, проводимые с использованием дистанционных образовательных технологий (вебинары)) и заочные образовательные мероприятия (дистанционные интерактивные образовательные модули и электронные образовательные курсы, разработанные по клиническим рекомендациям), реализуемые различными организациями, в том числе профессиональными некоммерческими организациями. За этот вид обучения максимальное количество зачетных единиц, которое может быть начислено в год — 14.
Важно об образовательных мероприятиях:
- В зачет идут только те образовательные мероприятия, которые прошли соответствующую оценку в Совете НМО и зарегистрированы должным образом. Будьте внимательны — не все мероприятия, на которых выдают сертификаты участников с баллами, имеют такую регистрацию!
- Перечень мероприятий и электронных модулей, зарегистрированных Советом НМО, доступен в личном кабинете на портале edu.rosminzdrav.ru и на сайте Совета НМО (здесь списки можно просмотреть без регистрации - Мероприятия, Электронные модули. После регистрации на сайте Совета НМО Вы уже сейчас сможете пройти некоторые электронные модули, даже если Вам еще не требуется переход на пятилетние циклы обучения. А если Вы уже перешли на пятилетние циклы обучения, то полученные Вами баллы автоматически будут перенесены на сайт Минздрава).
- Мероприятия и модули могут относиться к одной специальности, но иметь среди целевой аудитории еще специалистов нескольких других специальностей (например, психиатрия, психотерапия и наркология). Такое мероприятие/модуль может быть учтено для специалистов любой из перечисленных специальностей.
- Если у Вас несколько сертификатов специалиста (например, психиатрия и психиатрия-наркология) и мероприятие/модуль предназначено сразу для нескольких из этих специальностей (например, для психиатров и психиатров-наркологов), то полученные Вами баллы за это мероприятие/модуль будут учтены только для одной из Ваших специальностей.
Российское общество психиатров в настоящее время принимает активное участие подготовке и экспертизе учебных материалов для НМО, организации и экспертной оценке конференций в рамках работы Координационного совета по развитию медицинского и фармацевтического образования при Минздраве РФ (Совета НМО). В будущем планируется размещение электронных учебных модулей на сайте РОП с возможностью автоматического внесения записи о результатах их изучения в личный кабинет специалиста на сайте Минздрава.
Для образовательных организаций и организаторов образовательных мероприятий: на сайте НМО Минздрава и на сайте Совета НМО представлена вся необходимая информация о порядке подачи и рассмотрения заявок для включения в программы НМО и формы необходимых документов.
Важно:
- Накопление баллов НМО — это только шаг, необходимый для допуска собственно к процедуре аккредитации. Сами процедуры аккредитации по каждой из врачебных специальностей еще только разрабатываются. Предполагается, что кроме тестирования на знание теоретических вопросов, аккредитация должна будет включать и оценку практических навыков специалиста (например, в сюжете 1 Канала можно посмотреть, как в этом году организовали первичную аккредитацию выпускников стоматологолических факультетов ВУЗов — стоматологи и фармацевты первые включились в работу по новой системе, со следующего года такая же процедура ждет выпускников лечебных факультетов).
- В ближайшие годы Минздрав планирует укрупнение медицинских специальностей (сейчас их 94), в первую очередь за счет ликвидации субспециальностей. Пока же, специалистам, имеющим более одного сертификата специалиста, необходимо набирать по 50 баллов в год для каждой своей специальности в отдельности.
Вложения:
image001 (1).png (17.18 kb.) Т.В.Семенова.pdf (467.49 kb.)
Тэги:образование (9) НМО (6) аккредитация специалистов (2) сертификат (1)
Электронный образовательный комплекс
Принципиально новая концепция единой образовательной среды на базе интерактивного учебника (являющегося индивидуальной электронной книгой школьника), подключенного к специально созданному учебному Интернет-порталу, гарантирует глобальное повышение эффективности обучения. Оно обеспечивается не только за счет увеличения информационной емкости учебного материала и подключения разных коллекций мультимедийных ресурсов, но и благодаря высокой степени интерактивности образовательного процесса и осуществления регулярного контроля за его ходом.
Предлагаемый образовательный модуль (учебник + портал + система электронной связи между учителем и учащимися) даст возможность: обновлять содержание учебного процесса в режиме on-line; проводить мониторинг всех участников образовательного процесса; создавать индивидуальные образовательные маршруты; раздвигать границы образования за счет подключения внешних информационных источников — он-лайн энциклопедий, электронных библиотек, новостных сайтов.
Информационное общество требует от своих участников умения работать с огромным потоком информации, с несколькими ее источниками одновременно. Оно требует умения вычленять из этого потока ключевые элементы, уметь сравнивать абсолютно разные по форме и структуре источники, одинаково грамотно воспринимать все виды информации (визуальную, текстовую и т.д.). Именно на это нацелен портал Электронного Образовательного Комплекса. Он становится подлинно инновационным инструментом подготовки субъекта к таким высоким требованиям информационной среды.
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Московский государственный институт электроники и математики
(Технический университет)
Кафедра «Лазерные и микроволновые
информационные системы»
Определение основных характеристик электронно-оптических трактов электронно-оптических камер, сопряженных с ПТТ
Методические указания к курсовой работе по курсу
«Вакуумные и плазменные приборы и устройства»
Москва 2011
Составитель: д-р техн. наук, проф. В.П.Симонов
УДК 621.385.832.001.63; 658.512.001.56
Определение основных характеристик электронно-оптических трактов электронно-оптических камер, сопряженных с ПТТ: Метод. указания к курсовой работе по курсу «Вакуумные и плазменные приборы и устройства» / Моск. гос. ин-т электроники и математики;
Сост.: В.П.Симонов. М., 2011. 15 с.
Табл. 4, Илл. 2, Библиогр.: 20 назв.
Даются рекомендации по выполнению курсовой работы в рамках дисциплины «Вакуумные и плазменные приборы и устройства». Рассматриваются цели и задачи курсовой работы, исходные данные, задание и требования к выполнению работы; приводится список рекомендуемой литературы.
Для студентов IV курса МИЭМ, обучающихся по дневной и вечерней формам обучения на кафедре «Лазерные и микроволновые информационные системы» по специальности 200300 «Электронные приборы и устройства».
ISBN 978-5-94506-284-9
Введение
Широкое использование в научных экспериментах электронно-оптических камер (ЭОК) обусловило интенсивные разработки в области создания автоматизированных систем обработки изображений, регистрируемых ЭОК. Одними из основных элементов этих систем являются устройства съема изображений с экранов ЭОК, в которых оптические изображения преобразуются в электрический сигнал. В качестве преобразователей свет-сигнал в этих устройствах могут применяться различные передающие телевизионные трубки (ПТТ).
Системы бесфильмового съема изображения с экранов ЭОК позволяют оперативно контролировать изображения на телевизионном мониторе в большом увеличении и обрабатывать их на ЭВМ в реальном масштабе времени, что создает качественно новый уровень комфортности проведения научных исследований с применением ЭОК.
При выборе ПТТ для съема изображений с экрана ЭОК учитываются требования к спектральной чувствительности, линейности световой характеристики, динамическому диапазону, размеру рабочего поля и др.[1].
В работах [2-5] описаны системы, в которых изображение с экрана ЭОК переносится на ПТТ через объектив. Это обуславливает исполнение электронно-оптического тракта ЭОК с микроканальным усилителем яркости и использование высокочувствительных ПТТ с внешним фотоэффектом (суперкремниконов). Однако в дальнейшем появились системы [6], в которых перенос изображения с экрана ЭОК на ПТТ осуществляется через волоконно-оптические элементы, но по-прежнему используются микроканальный усилитель яркости и экспериментальная специально разработанная высокочувствительная трубка типа ПДМ-401[7].
Данная курсовая работа посвящена рассмотрению вариантов построения электронно-оптических трактов электронно-оптических камер, сопряженных с отечественными ПТТ видиконного типа (глетиконом, кадмиконом, кремниконом и суперкремниконом), и их сравнению со схемой съема изображений с экрана ЭОК и регистрацией на фотопленку.
